完善实时在线远距离教育系统以及开发相应的电子教材制作系统 。

    实现最尖端的信息化并同时均衡开展基础技术的研究。

    可期待在环境处理、信息内容作成、技术开发、应用系统开发、技术经验储备、人材培养、制度准备各方面取得整体效果。

    通过运用进行资产积累。

    包括GUI的界面技术、MPEG2/4压缩*处理、ADLS等传送技术、CSR等尖端网络技术、有线/无线LAN/WAN、光磁气记录应用DB技术、拼音连续输入/变换技术、自然语言处理技术、机械翻译技术、电子暗码等网络/信息内容管理技术

参加各方：

中方组织实施机构：上海市计划委员会、沈阳市计划委员会
中方项目承担单位：复旦大学、东北大学
日方组织实施机构：新能源产业技术综合开发机构（NEDO） 财团法人国际信息化协作中心（CICC）
日方项目承担单位：株式会社东芝

★教育·文化信息系统(东北大学中日远程教育示范工程)的建设是从1999年5月开始，2000年1月建成，3月即投入使用。其目的是：
通过覆盖广阔国土巨大人口的以网络开发人的资源，消除地区间教育差距，并为社会生产力的发展趋势建立人材培养的支援系统。
在相距遥远的教育进行同时授课的“远程同时教学”方面，进行大学间的讲义交换，开发利用工作间系统和专用编辑软件进行影像、声音、数据同时双向服务的技术。
在配合每个学生的时间和学习进度进行“即时远程教学”方面，灵活运用“远程同时教学”的技术经验，开发适用于不同程度学生使用的课程自动编成技术和高品质图像的技术，建立大学与市内学习设施间的远程教育系统。

本系统综合了日本株式会社东芝、东北大学和复旦大学以及国际知名大学的研究、教学、开发的实践，形成了中国国内独具特色的一流远程教育体系，其可以相互融合、取长补短的支撑系统、国际化、高水平的教学组织和体系是目前国际先进技术、先进教育的一个平台。基于网络与通讯科学技术的远程教育系统正在为改革和创造一个全新的教育模式与方法发挥积极的作用。

教育·文化信息系统(东北大学中日远程教育示范工程)在中国国家计委、省市计委和日本经济产业省、CICC的组织领导下，由日本株式会社东芝建立的支撑系统采用了世界一流的技术与设备，突出了其先进性特点，而且又周密地考虑了环境工程、人机工程和实际运行等诸多方面的复杂性，将自动化与机械化操作相结合，保证了系统的可靠性、稳定性和强健性，通过近3年的稳定运行，显示出本系统生命周期长的特点。

教育·文化信息系统(东北大学中日远程教育示范工程)在全球知识网络(包括 Aoyama Gakuin University、College of William & Mary、Camegie Mellon University、City University Of HongKong、东北大学、复旦等几十所大学)组织下，由东北大学工商管理学院具体实施，开展Camegie Mellon大学为全世界MBA开设的Management Game网络顶石课程教学，2001年毕业10名学员，现有15名学员在读。在消除国家间教育差距，培养国际高级管理人才方面，取得了较大的进展。
我们组织了面向博士生的混沌分形小波系列课程的教学，为进行大学间讲义交换 (含国际交换)奠定了坚实的基础，现正在研究开发基于混沌分形小波理论的高清晰度影像、声音、数据同时双向服务的技术。

本系统首先向东北大学网络教育学院进行了推广，该学院是在东北地区第一个建立的教育部首批批准的远程教育学院，经过2年与辽宁省电信沈阳分公司的合作实践，东北大学网络教育学院在全国建立了5个分院、17个教学中心，从2001年开始招生，进行本科教育，在校学生10000余人。开设计算机科学与技术、电子商务、金融、法律等6个专业，开设实时双向课程100余门次，灵活地创造性地运用了“远程同时教学”的技术经验，并在网上开发了丰富的课件、答疑、作业、讨论、考试等异步学习资源，可供学生24小时登录上网学习。为普及教育大众化，正在实现消除地区间教育差距的目。

动态(截至2001年7月1日)：

东北大学（远程教育-东芝）
进展状况
1） 已完成基干系统。在上海复旦大学和沈阳东北大学安装了电视会议系统、70英寸的大型显示屏2块、电子白板、内容编辑制作用PC、学生用PC20台及服务器等。分别在两个城市的专用教室内安装了服务器及学生用PC60台。
2） 在日本青山大学的支持下，与美国卡奈基梅隆大学合作进行了Management Game教程的远程授课。
3） 边授课边开发内容。金融学、会计学等的实际授课情况可以先录像，再基于MPEG4进行教材（内容）的开发。

成果
1） 建设了中国第一的远程教育系统。
2） 通过与日本青山大学及美国卡奈基梅隆大学的交流，使该校的教学更加充实。
3） 授课内容的开发有助于缺席学生的补课及点播教育的实施。

今后的计划
扩大网络覆盖面，吸引更多的国内外的大学生及研究生接受远程教育。同时，丰富授课内容并增加校内外对其的使用机会。

课题
充实适应宽带网的设备，加强与国内外进行远程教育的学校的交流。